Stappenplan

Stap voor stap naar (meer) vaste groente- en fruitdagen.
Elke school is anders. Kies de aanpak die bij jouw school past.

Stap 1. Voorbereiding

De drie eerste stappen: inventariseer de mogelijkheden, kies de gewenste aanpak en creëer draagvlak.

1.1 Vaste groente- en fruitdagen

Bespreek met het team, de MR en ouders;

  • Is er draagvlak voor vaste groente- en fruitdagen?
  • Hoeveel vaste groente- en fruitdagen per week?
  • Gaat de school ook deelnemen aan het EU-Schoolfruit- en groenteprogramma Scholen die deelnemen aan het EU-Schoolfruit- en groenteprogramma ontvangen gedurende 20 weken, voor 3 x per week gratis groente en fruit voor alle leerlingen. Kijk voor meer informatie op www.euschoolfruit.nl?
  • Is deze aanpak onderdeel van het Vignet Gezonde School Wilt u naast het stimuleren van groente en fruit in de ochtendpauze ook met andere eetmomenten aan de slag? Kijk dan op Gezonde School – themacertificaat voeding. ?

Gebruik indien nodig de argumentenkaart om ouders te overtuigen.

Handige documenten

1.2 Kies de gewenste aanpak

Optie 1: Ouders geven groente en fruit mee vanuit thuis.

  • Ouders behouden hun verantwoordelijkheid.
  • De groente en het fruit kunnen thuis gesneden worden.
  • Ouders bepalen wat zij meegeven.
  • Ouders betalen de directe kosten.

Optie 2: Een schoolfruitabonnement bij een leverancier

  • De school sluit een abonnement af bij een leverancier voor de hele school.
  • De school kiest zelf de mate van variatie en het aantal dagen.
  • Kosten worden betaald vanuit een extra ouderbijdrage (appelgeld) of bijvoorbeeld uit de opbrengsten van een sponsorloop.
  • Ouders hoeven geen tienuurtje mee te geven. Hierdoor ontlast u de ouders.

Bekijk hier het aanbod van leveranciers per regio.

Handige documenten

1.3 Creëer voldoende draagvlak

Voldoende draagvlak bij het schoolteam en ouders is een voorwaarde voor het maken van afspraken over vaste groente- en fruitdagen.

  • Informeer ouders tijdig over de nieuwe plannen. Zo raken ouders betrokken bij de nieuwe afspraken en weten zij wat de voordelen zijn voor hun kind.
  • Neem voldoende tijd voor de overgangsperiode.
  • Zorg voor één centraal aanspreekpunt binnen de school. Iedereen krijgt hetzelfde antwoord en collega’s hoeven niet met ouders in gesprek over dit onderwerp.
  • Ga in gesprek met ouders die weerstand tonen.

Maak gebruik van de argumentenkaart om draagvlak te creëren bij ouders en bij collega’s.

Handige documenten

“Er waren 3 weken met enige weerstand,
daarna was het de gewoonte”